うちの子どもたちの学校では、懇談会は授業参観のあとにあります。小学校も中学校も、そうでした。
学校や地域によって違うと思うので、ここから先は、あくまでうちの場合の話です。
参観のあと、懇談会になると、人が激減します。
お父さんは、ほぼいません。そもそも懇談会に残る親自体が少ないです。
前にも書きましたが、中学校の懇談会では、教室のお父さんは私ひとりでした。
懇談会で、何をするのか
資料を読むことが多いです。
先生が配った資料を、先生が説明していきます。
自己紹介は、あるときとないときがあります。先生によって決まる印象です。
・・・正直に言うと、資料さえ貰えば、行く必要もない気がしています。
それでも、行く理由
懇談会そのもののためではありません。
懇談会のあとに、先生から子どもの様子を聞くためです。
家で、子どもから話を引き出すのが、私はあまり上手くありません。母親ほど、うまく聞き出せない。
学校でどうしているのかは、先生に聞くのがいちばん早いです。
それと、もうひとつあります。
離婚のあと、子どもに変化がないか。
それを確かめたい、というのもあります。
自己紹介は、ほとんどありませんでした
私の場合は、離婚してから、懇談会で自己紹介をする機会がほとんどありませんでした。
なので、懇談会でひとり親だと言ったことはありません。
服装は、そのまま
授業参観のあとなので、参観に行ったときの格好のままです。綿パンに、シャツくらい。
三者面談のときは、もう少しかっちりして、ジャケットで行きます。
担任の先生には、家のことは伝えてあります。
ただ、三者面談は子どもの前でもあるので、先生が離婚のことに直接触れることはありません。配慮してもらっています。
まとめ
- うちの場合、懇談会は授業参観のあとにあって、人が激減する。お父さんは、ほぼいない
- 中身は資料を読むことが多い。資料さえ貰えば、行く必要もない気がしている
- それでも行くのは、そのあとに先生から子どもの様子を聞くため
- 家で話を引き出すのが上手くないのと、離婚後の変化を確かめたいから
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